Para conhecer mais a plataforma Moodle e a forma como ela é compreendida no campo da EaD, acesse o material disponibilizado a seguir. Leia os comentários e as orientações sobre cada um e aprofunde seus conhecimentos sobre o Moodle e as funções de tutoria. Você pode aprender muito com essas leituras sugeridas!

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Análise das dimensões afetivas do tutor em turmas de EaD no Ambiente Virtual Moodle

Esse artigo apresenta o papel do tutor desenvolvido na Educação a Distância. Analisa e define as principais funções e os fatores afetivos que podem ser detectados no processo de tutoria e como é possível melhorar e influenciar o processo de ensino e aprendizagem. Apesar de ser um artigo técnico, com alguns conteúdos voltados a área da informática, é um conteúdo especialmente interessante porque relaciona as questões de afetividade estudadas ao longo do nosso curso com as ferramentas disponíveis no Moodle. Vale a pena a leitura, especialmente a parte sobre a “Proposta Apresentada” (tópico 04 do artigo).

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Fluência tecnológica na prática de tutores no moodle

Artigo que tem como objetivo discutir a importância do sistema de tutoria virtual no processo de ensino-aprendizagem da educação a distância (EaD), buscando refletir sobre as condições de trabalho do docente-tutor e compreender as características e especificidades do seu campo de atuação.

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O uso das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem pelos acadêmicos dos cursos de administração e processos gerenciais do NEAD-CESUMAR

Esse artigo, apesar de ter como contexto a educação a distância do Centro Universitário de Maringá (CESUMAR), é relevante para o nosso curso porque apresenta uma avaliação da utilização das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem Moodle pelos acadêmicos. O trabalho foi desenvolvido através de referencial teórico, bem como da coleta de dados mediante a utilização de questionários aplicados aos acadêmicos dos cursos de Administração e Processos Gerenciais da citada universidade. A leitura é valida especialmente pelos resultados obtidos e pelas conclusões expostas.

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A importância dos ambientes virtuais de aprendizagem na busca de novos domínios da EaD

Esse estudo tem como principal objetivo apresentar a importância de um ambiente virtual de aprendizagem no processo de educação a distância (EAD). Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratório e bibliográfico que é consistente especialmente no âmbito teórico e, por isso, é pertinente ao nosso curso.

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Oficina de Moodle Online – Projeto de Formação de Professores para a docência online

A Equipe da Universidade Federal da Bahia disponibilizou para acesso público uma oficina de Moodle online. Essa oficina foi desenvolvida em 2007 e utiliza o próprio moodle (em uma versão mais antiga) como suporte para a realização da mesma, em um formato similar ao que estamos realizando em nosso curso agora. Todo o conteúdo e recursos da oficina estão disponíveis para qualquer pessoa explorar. Como indicação, fica a sugestão do acesso ao livro digital sobre ambientes virtuais de aprendizagem, com conteúdos específicos sobre essa temática.

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Após todas essas dicas.. preparado para colocar em prática tudo que estudamos no curso?! Vamos juntos!