Material de estudos I A EPT e os recursos educacionais
1. Antes de começar...
1.1. O que eu preciso?
... Não ter medo de errar!
Convidamos você a experimentar diferentes recursos educacionais ao longo desta unidade curricular. Mas antes disso, temos algo muito importante para combinar entre nós: para que o processo de experimentação aconteça de modo pleno, com criatividade e inovação, precisamos lembrar sempre que: para experimentar é preciso não ter medo de errar!
Para falarmos mais sobre esse assunto, recorremos ao texto de Alessandro Gruber (2017) que afirma o seguinte:
Na maior parte do tempo estamos presos à ficção de que nossa vida pode ser uma experiência previsível e planejada. Mas, na prática a experiência é muito diferente, para não dizer completamente oposta. Por isso, acredito que uma das principais ações a se fazer é errar mais: não a fazer o que não é correto, mas a praticar a origem da palavra, que vem do latim errare e significa andar sem rumo, vagar. Nesse lugar, inovamos.
Gruber (2017) nos lembra que para aprender e se reinventar constantemente (aspectos que as tecnologias exigem de nós), a coragem de errar torna-se essencial. Nas palavras do autor:
Você precisa saber
Compreender a força do erro é uma questão de sobrevivência, basta lembrar em qual período da vida evoluímos e aprendemos numa velocidade absurdamente rápida: quando iniciamos nossa vida. Quando bebês, ainda não estamos presos a fictícia loucura do medo do erro. Vamos lá, experimentamos, cheiramos, colocamos a mão, testamos, descobrimos e erramos, erramos muito, erramos quase que a todo momento. Mas, não somos completamente loucos. Vamos aprendendo também alguns limites, para não colocar nossa vida em risco. E vamos evoluindo: testando rápido, errando rápido, aprendendo e inovando sempre."
Não seria incrível podermos viver essa experiência de grande evolução como adultos? Dentro das organizações? No dia a dia do nosso trabalho? Não seria possível, assim como foi possível a muitos de nossos pais, criar um espaço que permita a experiência e o erro com segurança para promover uma explosão de evolução? Ou ainda acreditamos que é relevante repetir o ambiente escolar tradicional, onde as pessoas são ensinadas a acertar e são penalizadas por errar. E o que é certo ou errado? Uma perspectiva única e limitada da realidade, que reduz a potência do humano a pouquíssimas possibilidades? Como líderes, educadores, pais, mais do que tudo, como pessoas interdependentes umas das outras, temos o papel imprescindível de contribuir para a liberação de potência humana das pessoas que convivem conosco. É uma questão de sobrevivência! Uma questão de evolução!
Leia o artigo na íntegra: A força do erro, uma questão de sobrevivência
Gostou da ideia? Então, estamos prontos para iniciar...