Material de estudos I A EPT e os recursos educacionais
6. Critérios de avaliação [MEC]
Observou que são muitos os tipos de produtos educacionais possíveis? Mas cuidado: para essa classificação foram elencados quatro parâmetros previstos para serem utilizados para a avaliação dos recursos/produtos educacionais conforme o documento da área de Ensino da Capes (BRASIL, 2018).
Validação obrigatória
Realizada por comitês ad hoc, órgão de fomento ou banca de dissertação.
Registro do produto
Vinculação a um sistema de informações em âmbito nacional ou internacional, como por exemplo, ISBN, ISSN, ANCINE, Registro de Domínio, Certificado de Registro Autoral, Registro ou Averbação na Biblioteca Nacional, além de registros de patentes e marcas submetidos ao INPI.
Utilização
Comprovação do nos sistema de educação, saúde, cultura ou CT&I, que expressa o demandante ou o público alvo dos produtos.
Acesso livre (online)
Em redes fechadas ou abertas, nacionais ou internacionais, especialmente em repositórios vinculados a Instituições Nacionais, Internacionais, Universidades, ou domínios do governo na esfera local, regional, ou federal. Exemplos de repositórios são: Portal do Professor, Banco Internacional de Objetos Educacionais, Vérsila Biblioteca Digital, Arca (Fiocruz), RIVED, LabVirt (USP), Multimeios, Escola Digital, Biblioteca Digital de Ciências (Unicamp), ChemCollective (USA), ITSON (Mexico), JORUM (UK), entre outros.
Esses quatro parâmetros norteiam a estratificação dos dos produtos educacionais dos Mestrados Profissionais da área de Ensino em cinco estratos (Edu 1 a Edu 5), com atribuição de 15 a 100 pontos por produto avaliado, segundo seu enquadramento e estratificação. Serão avaliados somente os produtos educacionais que possuam uma URL própria, de acordo com a política de visibilidade prevista para as dissertações, teses e produtos educacionais. Os produtos deverão ser registrados preferencialmente em formato digital (PDF ou outro) e estar com link disponível no sitio internet da instituição. A tabela a seguir sistematiza essas informações:
| Parâmetros avaliados | NOTA para efeito de qualificação da produção educacional (Edu 1 a Edu 5) | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Validação Obrigatória (sim ou não) |
Não | Sim, POR COMITÊS AD HOC | Sim, POR ÓRGÃO DE FOMENTO | Sim, POR BANCA DE DISSERTACAO | |
| Registro (sim ou não) |
Não | Sim | |||
| Utilização no sistema (educação/ saúde/ cultura/ CT&I) (sim ou não) |
Não | Sim (local, municipal, estadual, nacional ou internacional) | |||
| Acesso livre (online) | Não | Redes Fechadas | Portal nacional ou internacional, Youtube, Vimeo e outros com acesso público e gratuito | Página do programa com acesso público e gratuito | Repositório institucional - nacional ou internacional - com acesso público e gratuito |
Fonte: Brasil (2018)
Aprofunde seus conhecimentos
Quer saber mais sobre a avaliação de Produtos Educacionaisem Mestrados Profissionais na Área de Ensino? O artigo da Profa. Priscila de Souza Chisté Leite do Instituto Federal do Espírito Santo apresenta uma proposta de avaliação coletiva de produtos educacionais neste contexto. Vale a pena conferir. Clique no link abaixo para acessá-lo.
Artigo: Produtos Educacionais em Mestrados Profissionais na Área de Ensino: uma proposta de avaliação coletiva de materiais educativos